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Professores se integram na busca por uma melhor compreensão dos conteúdos escolares.

Alunos e ex-alunos se envolvem com a música na FANCESF

Os professores Zevaldo Sousa, Elan Kilder e Naineide são os responsáveis pelo ensino de música no CESF.

quinta-feira, 17 de abril de 2014

Eclipse Lunar é visto no céu de Maragogipe e de todo o Brasil


O Eclipse Lunar é um efeito magnífico e espetacular que começou por volta das 02 horas e 50 minutos da manhã no céu do município de Maragogipe e em todo o país. Uma pena que não conseguimos gravar em vídeo toda a sua trajetória. Mas, conseguimos tirar algumas fotografias deste fenômeno da natureza que surpreende a todos pela sua intensidade e beleza. 

Vale ressaltar, que em Maragogipe, devido às constantes nuvens que circundam o Recôncavo Baiano, não pudemos visualizar todo o fenômeno. Assim que a Lua ficou laranja, às 04h20 minutos, uma nuvem tomou conta do céu maragogipano e a lua só pode ser vista novamente alguns minutos depois para logo em seguida, sumir de vez. 

Portanto, visualizei apenas a metade do fenômeno, apenas o momento inicial em que a Lua foi perdendo o brilho para ficar alaranjada. 

Acompanhe algumas fotografias:










Por Zevaldo Sousa

domingo, 13 de abril de 2014

Centro Educacional "Simões Filho" completa 61 anos de compromisso com a Educação


Neste dia 13 de abril de 2014, o Centro Educacional "Simões Filho" completou 61 anos de existência, com muito amor, dedicação e compromisso com a Educação.

Neste ano de múltiplas alegrias, a história da Família CESF e do Casarão da Rua Nova é o resultado do acúmulo de muitas festividades e emoção.

Por este motivo, publicaremos algumas imagens do Centro Educacional "Simões Filho" em slides produzidos pelo Laboratório de História e Memória do CESF. É só clicar nos links abaixo.

Olimpíada de Matemática do CESF : Desafio 07 - Dia 11 de abril até 24 de abril

Este desafio, você terá mais tempo para resolver devido o fato da Semana Santa estar próxima. Desejamos boas novas para todos os alunos e esperamos que vocês não esquecem de estudar mais um pouquinho. Fazer suas revisões e exercícios.

Caro aluno, lembre que a Olimpíada Interna de Matemática do CESF além de ser um desafio para seus neurônios também serve para conquistar alguns pontinhos nas disciplinas de Matemática e Informática. Você não deve perder nenhum desafio. Fique atento com todas as publicações feitas no mural de Matemática da escola.

Desafio 05 - Dia 11 de abril até 24 de abril

Nível 1: Do 1º ano ao 5º ano do ensino fundamental
DM 07 - 

Nível 2: Do 6º ano ao 7º ano do ensino fundamental 
DM 07 -

Nível 3: Do 8º ano ao 9º ano do ensino fundamental 
DM 07 - A figura abaixo é o mapa de um bairro: os pontos A, B, C e D são as casas e os segmentos são as ruas. De quantas casas é possível fazer um caminho que passa exatamente uma vez por cada uma das ruas?

É permitido passar mais de uma vez por uma mesma casa.

A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

Nível 4: Do 1º ano ao 3º ano do ensino médio
DM 07 - Sempre que Agilulfo volta para casa depois da escola com uma advertência, se sua mãe está em casa, ela o coloca de castigo. Sabendo-se que ontem à tarde Agilulfo não foi colocado de castigo, qual das seguintes afirmações é certamente verdadeira?

A) Agilulfo recebeu advertência ontem.
B) Agilulfo não recebeu advertência ontem.
C) Ontem à tarde a sua mãe estava em casa.
D) Ontem à tarde a sua mãe não estava em casa.
E) Nenhuma das afirmações acima é certamente verdadeira.

Obs.: Os desafios já foram publicados no mural da escola destinado aos desafios matemáticos da Equipe de Matemática do Centro Educacional "Simões Filho"

Resultado do Desafio de Matemática Nº 06 (04/04 - 10/04)

Conheça agora os resultados dos desafios da semana passada, do dia 04 de abril até 10 de abril. Veja se você acertou.

Nível 1: Do 1º ano ao 5º ano do ensino fundamental
DM 06 - Você conhece Maria Cebolinha? Ela é irmã do Cebolinha, amigo da Mônica.

Solução:
Observando bem a cena, vemos que no braço da poltrona tem uma chave de fenda, objeto que não é apropriado para crianças, pois é perigoso.

Nível 2: Do 6º ano ao 7º ano do ensino fundamental 
DM 06 - Em cada círculo da figura, deve aparecer um número. O que está no meio de cada lado do triângulo é a soma dos que estão nos vértices desse lado.

Encontre os três números desconhecidos.

Solução:


Nível 3: Do 8º ano ao 9º ano do ensino fundamental 
DM 06 - Elevei um número positivo ao quadrado, subtrai do resultado o mesmo número e o que restou dividi ainda pelo mesmo número. O resultado que achei foi igual:

A) ao próprio número.
B) ao dobro do número.
C) ao número mais 1.
D) à raiz quadrada do número.
E) ao número menos 1.

Solução:
Representando o número por x, sabemos que x ≠ 0, pois ele é positivo, vamos mostrar que o resultado é sempre igual a x – 1.

Nível 4: Do 1º ano ao 3º ano do ensino médio
DM 06 - No planeta Z todos os habitantes possuem 3 pernas e cada carro possui 5 rodas. Em uma pequena cidade desse planeta, existem ao todo 97 pernas e rodas. Então podemos afirmar que:

A) É possível que existam 19 carros nessa cidade.
B) Existem no máximo 16 carros nessa cidade.
C) Essa cidade tem 9 habitantes e 14 carros.
D) Essa cidade possui no máximo 17 carros.
E) Nessa cidade existem mais carros do que pessoas.

Solução:
Por tentativas, verificando as possibilidades indicadas.

A) Errada, pois, se existissem 19 carros, contaríamos 95 rodas. Como cada habitante tem 3 pernas, com apenas 1 habitante já ultrapassa o número total de rodas e pernas, que é 97.
B) Errada, pois, se existissem 16 carros, contaríamos 80 rodas, mas não teríamos um número de habitantes cuja quantidade de pernas somada a 80, resultasse 97. O mesmo acontece se existissem 15 carros.
C) Errada, pois não é certeza que existam exatamente 9 habitantes e 14 carros; existem outras possibilidades: Por exemplo, se existirem 29 habitantes e 2 carros tem-se 87 pernas + 10 rodas, que soma um total de 97.
D) Correta, pois, se existirem 17 carros, contaremos 85 rodas; significando que existem 4 habitantes, totalizando 12 pernas.
Pelas mesmas razões expostas em B), não podem existir 18 nem 19 carros.
Claro que também não pode existir um número de carros maior ou igual a 20 pois o número de rodas já ultrapassa 97.
E) Errada, pois o exemplo apresentado na letra C) mostra que podem existir mais habitantes do que carros.

Obs.: Os desafios já foram publicados no mural da escola destinado aos desafios matemáticos da Equipe de Matemática do Centro Educacional "Simões Filho"

Olimpíada de Matemática do CESF : Desafio 06 - Dia 04 de abril até 10 de abril

Como já relatado na postagem anterior, por problemas técnicos não publicamos a versão online dos desafios, todavia, os desafios estavam publicados no mural da escola.

Caro aluno, lembre que a Olimpíada Interna de Matemática do CESF além de ser um desafio para seus neurônios também serve para conquistar alguns pontinhos nas disciplinas de Matemática e Informática. Você não deve perder nenhum desafio. Fique atento com todas as publicações feitas no mural de Matemática da escola.

Desafio 06 - Dia 04 de abril até 10 de abril

Nível 1: Do 1º ano ao 5º ano do ensino fundamental
DM 06 - Você conhece Maria Cebolinha? Ela é irmã do Cebolinha, amigo da Mônica.


Nível 2: Do 6º ano ao 7º ano do ensino fundamental 
DM 06 - Em cada círculo da figura, deve aparecer um número. O que está no meio de cada lado do triângulo é a soma dos que estão nos vértices desse lado.

Encontre os três números desconhecidos.


Nível 3: Do 8º ano ao 9º ano do ensino fundamental 
DM 06 - Elevei um número positivo ao quadrado, subtrai do resultado o mesmo número e o que restou dividi ainda pelo mesmo número. O resultado que achei foi igual:

A) ao próprio número.
B) ao dobro do número.
C) ao número mais 1.
D) à raiz quadrada do número.
E) ao número menos 1.


Nível 4: Do 1º ano ao 3º ano do ensino médio
DM 06 - No planeta Z todos os habitantes possuem 3 pernas e cada carro possui 5 rodas. Em uma pequena cidade desse planeta, existem ao todo 97 pernas e rodas. Então podemos afirmar que:

A) É possível que existam 19 carros nessa cidade.
B) Existem no máximo 16 carros nessa cidade.
C) Essa cidade tem 9 habitantes e 14 carros.
D) Essa cidade possui no máximo 17 carros.
E) Nessa cidade existem mais carros do que pessoas.

Obs.: Os desafios já foram publicados no mural da escola destinado aos desafios matemáticos da Equipe de Matemática do Centro Educacional "Simões Filho"

Resultado do Desafio de Matemática Nº 05 (28/03 - 03/04)

Apesar dos problemas técnicos, devido problemas na rede de telefone do colégio, estamos publicando novamente os resultados e os desafios de Matemática. Republico neste momento, o resultado do desafio 05 da semana que finalizou no dia 03 de abril.

RM 04 – 1º ao 5º ano EF
DM 05 - A Joana é muito vaidosa.
Um dia foi a uma loja e comprou:
- uma saia vermelha e outra azul;
- uma blusa amarela, uma verde e outra preta.
Depois pensou: - Que bom! Agora posso vestir-me de muitas maneiras diferentes.
Desenhe e pinte todas as maneiras diferentes com que se poderá vestir a Joana.

Solução:
Com as informações sobre as blusas e saias de Joana, ela poderá se vestir de 6 maneiras diferentes.

RM 04: Do 6º ao 7º ano EF
DM 05 - Na aula de Arte os alunos estiveram a pintar desenhos com guaches. Para secarem, a professora pendurou-os com molas numa corda, como se vê na figura seguinte.

Qual o número de molas necessárias para pendurar os 28 desenhos que os alunos pintaram, uns a seguir aos outros, de modo a que dois desenhos sempre partilhem uma mesma mola?
Solução:
Contando as molas colocadas, temos 29 molas no total

RM 04: Do 8º ao 9º ano EF
DM 05 - Um dos oito primos de Camila irá leva-la de carro ao cinema, mas ninguém sabe qual é, quando lhe perguntaram, Camila respondeu:

“Descubram vocês mesmos. Só vou dizer o nome de meus primos do caçula ao mais velho: Davi, Dimas, Daniel, Douglas, Denilson, Dênis, Deodato e Demétrius.”

Com quem Camila saiu se a idade de seus primos correspondem aos 8 primeiros números primos? Porquê?

Solução:
Para solucionar esse problema, é necessário um pouco de conhecimento matemático acerca dos números primos (Você lembra o que é um número primo? Existem muitas curiosidades a respeito deles.) e também um pouco de conhecimento sobre os direitos e deveres de um cidadão brasileiro.
Vejamos:

Como as idades dos primos de Camila correspondem aos oito primeiros números primos, do caçula ao mais velho, eles têm respectivamente 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17 e 19 anos. Agora entra o conhecimento sobre os direitos e deveres de um cidadão brasileiro! Camila e o primo vão ao cinema de carro e, pelas leis de trânsito no nosso país, a carteira de motorista é permitida apenas aos maiores de 18 anos. 

Logo, dos primos de Camila, apenas Demétrius pode levá-la ao cinema, pois é o único primo que pode ter carteira de motorista já que tem 19 anos.

RM 04: Do 1º ao 3º ano EM
DM 05 - Para calcular o volume dos planetas, usa-se a Terra como referência, com valor 1. Sabe-se que o volume de Saturno corresponde a 766 Terras, que Urano é 718 vezes menor que Saturno e que Mercúrio tem a metade do volume terrestre. Estabeleça uma relação entre as medidas de Urano e Mercúrio.

Solução:
Saturno = 766T
Urano = 766T – 718T = 48T
Mercúrio = 0,5T
Determinando, então, a razão entre as medidas de Urano e Mercúrio, chegamos a


Obs.: Os desafios já foram publicados no mural da escola destinado aos desafios matemáticos da Equipe de Matemática do Centro Educacional "Simões Filho"